下載安裝 MAKAR Viewer
下載安裝 MAKAR Viewer

當您完成專案後,可使用行動裝置搭配 MAKAR Viewer 體驗專案,並且在 MAKAR Editor 進行修改儲存後,即可同步至 MAKAR Viewer,即時瀏覽體驗您的專案。MAKAR Viewer 支援 Android 以及 iOS 雙系統,不僅能輕鬆體驗 XR 內容,還能探索來自世界各地的創意專案。
MAKAR Viewer 下載資訊
【軟體名稱】:MAKAR Viewer
【軟體語言】:繁體中文、簡體中文、英文、日文
【硬體需求】:Android 支援 7.0 以上;iOS 支援 12.0 或以上版本 ,支援 iPhone6s 以上機。
【下載位置】:Android 下載、iOS 下載

當您完成專案後,可使用行動裝置搭配 MAKAR Viewer 體驗專案,並且在 MAKAR Editor 進行修改儲存後,即可同步至 MAKAR Viewer,即時瀏覽體驗您的專案。MAKAR Viewer 支援 Android 以及 iOS 雙系統,不僅能輕鬆體驗 XR 內容,還能探索來自世界各地的創意專案。
MAKAR Viewer 下載資訊
【軟體名稱】:MAKAR Viewer
【軟體語言】:繁體中文、簡體中文、英文、日文
【硬體需求】:Android 支援 7.0 以上;iOS 支援 12.0 或以上版本 ,支援 iPhone6s 以上機。
【下載位置】:Android 下載、iOS 下載
在行動裝置上註冊您的 MAKAR 帳號
在行動裝置上註冊您的 MAKAR 帳號
註冊 MAKAR 帳號管道多元,包括在網站上註冊您的 MAKAR 帳號,當然,您也能打開 MAKAR Viewer ,直接於軟體介面中註冊您的 MAKAR 帳號,讓整體操作流程更加快速,下面將說明在行動裝置中註冊 MAKAR 帳號的流程。
註冊 MAKAR 帳號管道多元,包括在網站上註冊您的 MAKAR 帳號,當然,您也能打開 MAKAR Viewer ,直接於軟體介面中註冊您的 MAKAR 帳號,讓整體操作流程更加快速,下面將說明在行動裝置中註冊 MAKAR 帳號的流程。
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1. 在您的行動裝置上點擊 MAKAR Viewer。 | 2. 進入登入頁面,點擊「登入/註冊」。 |
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3. 點擊「註冊」。 | 4. 輸入您的註冊資訊後,點擊「下一步」。 |
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5. 填寫您的個人資料,點擊「註冊」。 | 6. 請在喜好設定中選擇至少一種類型後,點選「確認」。 |
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7. 註冊成功,順利進入推薦專案區,這裡將根據您在上一步驟中選擇的喜好,推薦相關專案。 |
使用第三方帳號完成 MAKAR 帳號註冊
使用第三方帳號完成 MAKAR 帳號註冊
MAKAR 提供第三方登入,且註冊即登入,可快速完成您的帳號註冊,您可以打開 MAKAR Viewer ,直接於軟體介面中使用第三方帳號進行註冊,第三方登入:Google、1Campus、Apple,下面流程以 Google 帳號為例。
※ 欲詳細了解每個第三方登入流程的畫面,可參考 MAKAR Editor 教學中 使用第三方帳號完成 MAKAR 帳號註冊 的部分。
MAKAR 提供第三方登入,且註冊即登入,可快速完成您的帳號註冊,您可以打開 MAKAR Viewer ,直接於軟體介面中使用第三方帳號進行註冊,第三方登入:Google、1Campus、Apple,下面流程以 Google 帳號為例。
※ 欲詳細了解每個第三方登入流程的畫面,可參考 MAKAR Editor 教學中 使用第三方帳號完成 MAKAR 帳號註冊 的部分。
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1. 在您的行動裝置上點擊 MAKAR Viewer。 | 2.點選「登入/註冊」。 |
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3. 進入登入頁面,下方有三種第三方登入的icon,點選最左側的 Google icon。 | 4. 跳出視窗,點選「繼續」。 |
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5. 輸入您的 Google 帳號資訊。 | 6. 登入成功後,畫面跳回軟體頁面,請在喜好設定中選擇至少一種類型後,點選「確認」。 |
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7. 註冊成功,順利進入推薦專案區,這裡將根據您在上一步驟中選擇的喜好,推薦相關專案。 |
前瞻計畫ARVR教材開發重點
近年來因應數位化的學習,許多學校已經融入VR相關的硬體規劃,其中包含手機、平板、HTC VIVE(PC VR)、HTC Focus及EPSON AR…等,過去通常使用相關的現成AR/VR教材或內容,前瞻2.0許多單位大規模導入AR/VR硬體設備,卻苦無數位內容之開發平台,過去許多老師在製作數位教材都需要學習程式語言技術,需要花費大量的時間與成本,透過MAKAR進行數位教材的創建,並且於創建完成後,發佈到各個不同的行動載具中進行觀看。

行動載具分析表
在前瞻計畫中,相信已經有許多學校已經採購了大量的平板電腦及VR頭盔的行動載具,本圖表針對近年來許多學校已採購之硬體提出行動載具分析表,透過本分析表,能夠了解在硬體上的搭配與使用狀況。

行動載具分析表 | ||||
---|---|---|---|---|
型號 | 類型 | 外接 | 載具支援 部分教育雲教材支援 |
MAKAR 支援 |
HTC Focus Pro | PC-VR | - | VR | 無 |
HTC Focus / Focus Plus | 一體機-VR | - | VR | 支援 |
Oculus Quest 2 | 一體機-VR | - | VR | 支援 |
XRSPACE | 一體機-VR | - | VR | 支援 |
Cardboard | 手機VR | 手機 | VR | 支援 |
EPSON AR Glass |
AR眼鏡 | 有控制器 或攝影機 |
AR/VR | 支援 |
手機/平板 | 支援空間辨識 | - | AR/VR/MR | 支援 |
手機/平板 | 陀螺儀 | - | AR/VR | 支援 |
教育雲ARVR教材表
因應前瞻基礎建設實施計畫,教育部數位教材支援表(以ARVR支援條列)

課程編號 | 課程名稱 | 行動載具 | AR眼鏡 | VR頭盔 | |||||
智慧型手機 | Android 手機 |
平板電腦 | Epson AR BT-40S | HTC FOCUS | Oculus | Acer VR | VR頭盔(VICO) | ||
108-A01 | 我的寵物是蝴蝶 | V | V | V | V | - | - | V | - |
108-A02 | 探索水生生物世界的秘密 | V | V | V | V | - | - | V | - |
108-A03 | 太陽與植物世界課程之AR教材 | V | V | - | V | - | - | - | - |
108-A04 | AR Bot | V | V | - | - | - | - | - | - |
108-A05 | 翻轉教室YOUTUBER | V | V | - | V | - | - | - | - |
108-A08 | 單軸經緯儀之主軸模型結合擴增實境於工程測量課程 | V | V | - | V | - | - | - | - |
108-T01 | 虛擬天文教室二 | V | V | V | V | V | - | V | - |
108-T02 | 飛閱臺灣體繪地形 | V | V | V | V | - | - | V | - |
108-V01 | 酸鹼鹽之化學虛擬實境教材開發與教學 | - | - | - | - | - | - | - | - |
108-V02 | 科學調查實驗室--神秘的摩電球 | - | - | V | - | - | - | V | - |
108-V03 | 太陽系大發現日心月相星座 | V | V | - | - | V | - | - | - |
108-V04 | 電腦硬體組裝虛擬實境教材開發 | - | - | V | - | - | - | V | - |
108-V05 | 醫學人體排泄泌尿生殖系統與植物運輸系統之介紹 | V | V | - | - | - | - | - | - |
108-V06 | 穿越時空學電子 | - | - | - | - | V | - | - | - |
108-V07 | VR工業配線實習 | - | - | - | - | - | - | - | - |
108-V08 | 動物的循環系統VR探索之旅 | - | - | - | - | - | - | - | - |
107-A01 | 台灣海岸環境變遷 | V | V | V | V | - | - | V | - |
107-T01 | 百年好合萬金盟 | V | - | - | V | V | - | - | - |
107-T02 | 國中理化第三冊之電池與電解 | V | V | - | V | V | - | - | - |
107-T03 | 自然科學 - 植物課程 | V | V | - | V | - | - | - | V |
107-T04 | 天文觀測 原名 : 科學科技虛擬一點通 | - | - | - | V | V | - | - | - |
107-T05 | 虛擬天文教室二 | V | V | - | V | V | - | - | - |
107-T06 | 生物的演化 | V | V | - | - | V | - | - | - |
107-V00 | 電流電壓與歐姆定律 | - | - | - | - | - | - |