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⑫ 彭子煖小隊：記憶裂痕

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▍團隊簡介


「彭子煖小隊」，創作作品「記憶裂痕」，來自臺北市數位實驗高級中等學校，榮獲2023 XR 實境教育創意大賞 學生組-高中組：XR 新媒體內容創作 特優獎、EPSON 特別獎。

 

▍創作動機理念


「心理健康」及「情緒覺察」在國高中生族群是一個普遍存在的議題,特別是在我們這個年齡階層,,影響我們應對各種情況的能力。這些影響因子包括沉重的課業壓力、同儕之間的競爭比較、手足排行的議題,父母期望,愛情的渴望等等。這些因素共同促使許多青少年陷入憂鬱的情緒中。因此透過本次專案創作希望能透過沉浸式體驗遊戲營造同理共情,玩家在參與拯救故事主人翁的歷程能理解和應對這些挑戰,發現並覺察一致性溝通的重要性。

 

▍專案特色

 

本專案遊戲玩家需操作雙載具進行體驗驗需,使用 MAKR 空間辨識定位投影出遊戲空間,結合 BLOCKLY 語法建置,切換四個遊戲主角存在的議題時空。進入空間後於場景空間中調查場景並與物件互動。同時搭配 LINE@機器人作為故事推進與任務驗證的系統,玩家需操作雙載具進行本專案體驗,拯救遊戲故事主人翁。


 

▍專案介紹

 






























































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